Identificar e prevenir comportamentos suicidas

·        O que é um suicídio?

Suicídio é o ato intencional de matar a si mesmo. Sua causa mais comum é um transtorno mental e/ou psicológico que pode incluir depressão, transtorno bipolar, esquizofrenia, alcoolismo e abuso de drogas. Dificuldades financeiras e/ou emocionais também desempenham um fator significativo. Além da consideração nefasta do suicídio, há também avaliações positivas, sendo visto como uma vontade legítima ou um dever moral.

·        Alguns comportamentos que podem indicar uma possível tentativa de suicídio podem ser:

Ø  Dizer frequentemente que vai se matar;

Ø  Fazer um testamento;

Ø  Começar a tratar de assuntos pendentes de repente;

Ø  Ir visitar amigos ou familiares que já não via há muito tempo;

Ø  Comprar uma arma, mangueira, corda ou comprimidos, por exemplo;

Ø  Escrever uma nota de suicídio;

Ø  Ficar muito triste ou muito contente de repente;

Ø  Perda de interesse em atividades que gostava.

Outros sintomas que também podem indicar que o indivíduo tenciona se suicidar são o desânimo, a baixa auto-estima, os distúrbios do sono e do apetite, o abuso moderado de álcool, a insônia, a incapacidade de concentração, a desesperança e os pensamentos persistentes sobre a possibilidade de algo ruim acontecer.

Geralmente, os indivíduos que desejam se suicidar sofrem de depressão ou ansiedade grave e não costumam dizer que o planejam fazer, principalmente ao psicólogo, se estiverem a ter consultas, mas quando o fazem, normalmente contam a um amigo próximo ou membro da família. O medo e a insegurança também podem levar a um transtorno chamado Síndrome de Boderline.

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O que fazer para prevenir uma tentativa de suicídio

As tentativas de suicídio são, na maioria das vezes, impulsivas, por isso, para prevenir uma tentativa de suicídio deve-se retirar todo o material que possa ser utilizado para o indivíduo se suicidar, como armas, comprimidos ou facas, dos locais onde ele passa muito tempo. Isto evita que o indivíduo sinta impulsividade para se ferir, fazendo com que tenha mais tempo para pensar numa solução menos agressiva para os seus problemas.

Diogo Carvalho

Depressão

A depressão, assume, hoje em dia, proporções inimagináveis. Ou talvez nem tanto, por existirem muitos casos diagnosticados como sendo de depressão, quando, de facto, se trata de outras situações. Ou por existirem muitas pessoas convencidas que sofrem de depressão porque tomam anti-depressivos. Ou pela enorme confusão entre uma tristeza saudável reactiva às situações de vida e uma perturbação do humor com foros de patologia. Ou, ainda, pela absorção de uma evidência cultural moderna que nos impele à eliminação rápida e imediata de qualquer emoção desagradável, definindo essas emoções como doentias.

No entanto, e apesar de tudo, permanece o facto de que cada vez mais pessoas se encontram medicadas e em tratamento de uma situação depressiva. As perturbações do humor, onde se incluem depressões major, distimias e bipolaridade exigem, pela sua elevada incidência e, muitas vezes, significativa gravidade, que os psicólogos se mantenham muito actualizados, do ponto de vista científico e focados na procura permanente de soluções mais eficazes, mais rápidas e mais abrangentes.

Diogo Carvalho

Múltiplas inteligências

          O psicólogo Howard Gardner  afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido como o Teste de QI não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas.

          Assim Gardner desenvolveu uma teoria  a partir da da década 1980 com a ajuda de uma equipa de investigadores da Universidade de Harvard, com o intuito de analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Ele propôs que a vida humana requer o desenvolvimento de vários tipos de inteligências. Portanto, Gardner não entra em conflito com a definição científica de inteligência como sendo “a capacidade de resolver problemas ou fazer coisas importantes”.

·                  

                 - Inteligência Linguística

·                   - Inteligência Logico-matemática

·                   - Inteligência Espacial

·                   - Inteligência Musical

·                   - Inteligência Corporal e sinestésica

·                   - Inteligência interpessoal

·                   - Inteligência Intrapessoal

·                   - Inteligência Naturalista

          Gardner afirma que todas as pessoas possuem cada um dos oito tipos de inteligência, embora cada tipo seja mais desenvolvido em algumas pessoas do que em outras, todos os oito tipos tem a mesma importância e não há uma mais valiosa que a outra. 

Sofia Leão

A inteligência

          A Inteligência foi desde sempre das características mais procuradas nos indivíduos ao longo da história da humanidade. Divergem muitas definições da inteligência devido à sua complexidade, dificilmente se especifica e proporciona uma definição que agrade à maioria dos psicólogos.

          

          Há vinte anos, afirmava-se que a inteligência era uma capacidade inata e o QI (Quociente de Inteligência) uma característica mais ou menos estável num sujeito, ou seja, permanecia praticamente inalterável durante toda a vida.

          

          Mas, com o desenvolvimento da ciência, tornou-se evidente que, ainda que os fatores genéticos sejam importantes, estes interagem de um modo dinâmico como o meio que rodeia o indivíduo.

          

          Trata-se da capacidade mental de raciocinar logicamente, planear, resolver problemas, abstrair, manipular conceitos, compreender ideias e linguagens, recordar acontecimentos remotos ou recentes, transformar o abstrato em concreto, analisar e sintetizar formas, assimilar conhecimentos concretos, enfrentar com sensatez e precisão os problemas e estabelecer prioridades entre um conjunto de situações.

          

          Toda esta definição pode-se dividir em três ramos da inteligência

                 - Inteligência Prática

·                - Inteligência Social

            - Inteligência Abstrata

Sofia Leão

Wundt

Wilhelm Maximilian Wundt nasceu a 16 de agosto de 1832  em Neckarau e faleceu a 31 de agosto de 1920 em Großbothen. Durante a sua vida foi um médico, filósofo e psicólogo alemão. É considerado um dos fundadores da psicologia experimental junto com Ernst Heinrich Weber e Gustav Theodor Fechner .

             Entre as contribuições que o fazem merecedor deste reconhecimento histórico está a criação do primeiro laboratório de psicologia no Instituto Experimental de Psicologia da Universidade de Leipzig  na Alemanha, em 1879, e a publicação de Principles of Physiological Psychology  (Princípios de Psicologia Fisiológica), em 1873 onde afirmava textualmente que o seu propósito, com o livro, era demarcar um novo domínio da ciência.

            Para Wundt a psicologia era uma ciência intermediária entre as ciências da natureza e as ciências da cultura. O objeto da psicologia é, para Wundt, a experiência imediata dos sujeitos, embora ele não estivesse interessado, primordialmente, nas diferenças individuais entre esses sujeitos.

             Experiência imediata é a experiência tal como o sujeito a vive antes de se por a pensar sobre ela, antes de comunica-la, antes de “conhecê-la”. É, em outras palavras, a experiência tal como se dá. Contudo, Wundt não reduz a tarefa da psicologia à descrição dessa experiência subjetiva. Por meio da análise dos fenômenos culturais, segundo Wundt, manifestam-se os processos superiores da vida mental como o pensamento e a imaginação.

              Para Wundt a experiência podia ser concebida e elaborada cientificamente por dois aspectos: toda experiência pode ser analisa pelo seu conteúdo objetivo (experiência mediata) ou subjetivo (experiência imediata).

Simão Gonçalves

Fase da Latência (Freud)

O que é latência?

- A palavra latência significa o estado daquilo que é latente, que, por sua vez, significa algo que não se vê, que está oculto, ou ainda, que está subentendido, dissimulado.

A que idade corresponde a fase de latência?

A fase ou período de latência está localizado entre as fases fálica e genital e compreende uma diminuição do que se pode chamar de atividade sexual. ( 10 aos 14/15 anos)

Quais são as características dessa fase?

-O período de latência pode ser caracterizado ainda pela mudança qualitativa na relação da criança com seus pais, a partir do processo de superação do Complexo de Édipo. Assim, é um período extremamente importante para o fortalecimento do ego da criança.

Qual a importância dessa fase na vida de uma criança?

-Pode-se dizer ainda que é nesse período que as crianças se tornam capazes de identificarem-se com outros, que não seus pais, como colegas de escola, professores, personagens e heróis da ficção, que serão importantes para o desenvolvimento da identidade sexual dessas crianças.

-Segundo Freud, é nesse período que se desenvolvem atitudes como a vergonha e a moralidade, que serão determinantes no encaminhamento dos desejos sexuais que serão despertados na puberdade.

Tiago Azevedo 

Filme Casanova

          ®      Casanova é um filme norte-americano, produzido por Lasse Hallstrom em 2005, do género de romance.  

          ®      Este filme fala de Giacomo Casanova é um homem sedutor, mestre no disfarce, e que nenhuma mulher consegue resistir ao seu charme. Porém ele encontra uma mulher Francesca Bruni que o vai rejeitar e Casanova para a conquistar vai usar disfarces e até vai correr riscos, colocando a sua reputação em causa. No fim do filme ele fica com a veneziana e passa o seu legado de Casanova a outro.

          ®     O filme em si traz muitos temas de interesse para serem trabalhado tais como a aquisição da igreja, onde muitos são mortos na praça pública ao serem enforcados e julgados pelo nome de Deus.

          ®     É também uma época de machismo, ou seja, os homens controlavam as mulheres eram tempos em que elas não tinham nenhum tipo de liberdade, tinham de ser educadas e atenciosas dentro de casa. Opondo-se á personagem Francesca Bruni que vai defender os direitos das mulheres através da escrita, no entanto utiliza um pseudónimo de homem porque senão era enforcada por ser uma mulher escritora.

          ®     Por fim é uma realização em que a ciência começa a evoluir aos poucos fazendo o com que o povo deixe de acreditar em feitiçarias e bruxarias.

          ®     Aparte:

 Existem vários filmes sobre Casanova isto em honra ao verdadeiro Giacomo Casanova que foi um escritor e aventureiro italiano.

Francisca Cunha nº12 12ºB